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廣東醫學院醫學檢驗實驗室數字顯微圖像系統采購競爭性談判項目
招標文件下載 - 信息發布日期：2013.03.25 標簽： 廣東省招標 東莞市招標
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招標編號： 東采談〔2013〕2號 加入日期： 2013.03.25 截止日期： 2013.04.01 招標業主： 廣東醫學院 招標代理： 國義招標股份有限公司東莞分公司 地 區： 東莞市 內 容： 醫學檢驗實驗室數字顯微圖像系統 -
招標公告正文
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項目名稱： 廣東醫學院醫學檢驗實驗室數字顯微圖像系統采購競爭性談判項目
采購編號： 東采談〔2013〕2號
采購目錄： 貨物類\專用設備\教學設備（指教學專用設備）
采購方式： 競爭性談判
供應商投標資格： 1、供應商應具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度，履行合同所必需的設備和專業技術能力，參加政府采購活動前三年內經營活動中沒有重大違法記錄的，遵守國家法律、法規。 2、供應商要求為中華人民共和國內注冊的獨立事業法人或企業法人，具有與本次項目相關的經營范圍。 3、本次項目不接受聯合體投標。 4、凡兩家或以上供應商參加同一項目的采購，有如下情況的，一經發現，將視同串標處理： a）為同一法定代表人的； b）為同一股東控股的； c）其中一家公司為其他公司最大股東的。
采購文件公示開始時間： 2013年03月26日 08:30
采購文件公示截止時間： 2013年04月01日 17:30
獲取文件開始時間： 2013年03月26日 09:00
獲取文件截止時間： 2013年04月10日 16:30
獲取文件地址：***
采購文件售價(元)： 150.00
文件遞交開始時間： 2013年04月12日 09:00
文件遞交截止時間： 2013年04月12日 09:30
文件遞交地址：***
開標時間： 2013年04月12日 09:30
開標地址：***
采購人名稱： 廣東醫學院
采購人地址：***
采購代理機構名稱： 國義招標股份有限公司東莞分公司
采購代理機構地址：***
經辦人名稱： 夏文
聯系電話***
(注)：供應商如果沒有在東莞政府采購網上注冊的，購買競爭性談判文件時需提供如下資料：1）營業執照原件及復印件（加蓋公章）；2）稅務登記證（國、地稅）原件及復印件（加蓋公章）；3）銀行開戶許可證原件及復印件（加蓋公章）；4）組織機構代碼證原件及復印件（加蓋公章）；5）法定代表人身份證復印件（加蓋公章）；6）提供以上證件原件的掃描電子文檔（以PDF文件格式）。
附件：
（1）硬件部分：設備名稱技術指標及要求數量教師主控臺系統設備教師用數字攝像機※ ★500萬像素1/2英寸逐行掃描傳感器 ,※ USB2.0接口 分辨率能達到2560×1920※ 自動/手動白平衡。1臺網絡及布線★系統應完全建立在100M/1000M局域網平臺上。不需增加任何其他傳輸設備，真正能實現多媒體網絡教室、語音教室、數字顯微互動教室三網合一的互動教學功能。技術先進、成熟，結構簡單，維護方便。1套網絡交換機D-LINK，DGS-1024T 全千兆接口。2臺學生端單元學生端數字攝像機★310萬像素 逐行掃描傳感器USB2.0接口 分辨率能達到2048×1536 自動/手動白平衡。40只（2）軟件部分貨 物 名 稱招 標 功 能 要 求數量學生端教學顯微圖像分析軟件1）實時采集學生端顯微鏡下圖像，視野可達鏡下圖像的85%以上，清晰度高，色彩還原好，真實再現顯微鏡下微觀圖像；2）能夠單幀捕捉、實時采集保存、降噪保存圖像和連續視頻，具有連續拍照功能，具有錄像和錄像回放功能；3）可以設定攝像機的自動白平衡，分辨率和傳輸速度；▲4)可對動/靜態圖像可以進行測量、標記，測量和標記的文字色彩可選，并可對測量的值進行多次調整；▲5) 圖像采集軟件支持雙攝像機輸入，一鍵切換；6)可進行圖文并茂的報表設計；▲7)可實現灰度、底片、重采樣、旋轉等常用圖像處理功能。40套教師科研顯微圖像分析軟件1）可以對X、Y兩方向的尺寸進行定標，任意圖形的幾何參數測量；手動測量圖形的長度、點、圓、三點圓、角度、任意幾何圖形等幾何參數，并可對測量的值進行多次調整；2）可通過屏幕染色選擇預分析的目標，并對選取的目標進行自動分析，自動分析功能包括：個數統計，所有目標的幾何參數測量、位置參數測量、形態學參數測量、光密度參數測量、外接幾何參數測量、孔洞參數測量、各測量參數的最大值、最小值、平均值統計等；3）測量數值導出表格功能，通過EXCEL表格打印輸出；4）將圖像與測量、標注的文字融合為一張圖像的功能；5）可實現圖像融合功能，可將同一視野下多張不清晰的圖像提取每張圖片清晰的部分融合為一張完全清晰的部分；▲6）大圖拼接功能；可將不同視野下的幾張圖片自動無縫拼接成一張完整的大面積的圖片；支持50X50的拼接；7）完全圖文混排的打印報告功能。1套數字網絡顯微互動教學軟件▲1）網絡的結構對系統穩定性、可擴展性以及升級等方面都起著較大的作用，所以要求系統的網絡結構必須完全建立在百兆局域網的基礎之上，不需另外增加傳輸圖像和聲音的設備；真正實現多媒體網絡教室、語音教室、數字顯微互動教室三網合一。▲2）通過廣播教學功能實現聲音、圖像實時流暢的傳輸到每一位學生端的微機屏幕上去，或通過大屏幕投影顯示。▲3）語音教學功能實現語音教室的大部分功能，可以設定此時的學生屏幕為黑屏，可以通過此功能教授學生如何使用顯微鏡。4）老師可同屏監控1~32個學生的微機畫面，并可分屏監視128個學生微機畫面；監視學生屏幕可任意設定。5）對監視的微機畫面，老師可在任意時刻對某一學生的畫面全屏監視，并可以通過遙控輔導功能取得學生的鼠標鍵盤控制權，遠程操作學生端微機，可以不用走下講臺就可以對任一位學生進行遙控輔導，實現網上手把手教學。6）可以將某一位學生的微機圖像轉發給任意一位或幾位或全體學生的微機屏幕上去，用以實現學生演示。7）可以將所有學生任意分為若干組，任命其中一位學生為主動方代替老師在組內教學，實現分組教學的功能，組與組之間互相不干擾；組內的學生可以進行雙向的完全互動討論，但組與組之間互相不干擾；無論在分組教學還是分組討論中，老師都可以實時監控每組學生的動態，并可以隨時加入到某一組中進行管理?？赏ㄟ^屏幕錄制功能在老師講課的同時將所講述的微機活動畫面以及聲音錄制成.SCM格式的文件，然后通過屏幕回放來重現老師授課過程（包括圖像和聲音同步）?；胤艜r保持分辯率、清晰度不降低，完美再現屏幕內容。8）可通過網絡影院功能向所有或任意幾個學生播放VCD、DVD、MP3、ASF、RM、WMA等多媒體格式的文件，并保證聲音圖像完全實時流暢傳輸，此時老師可以用教師端微機做其它工作?？赏ㄟ^文件分發的功能實現分發課后作業或考題給每一位學生，學生可通過作業提交的功能將做好的作業提交到老師端微機中。▲9）系統具有防止學生端脫網、防病毒入侵、USB接口控制、遠程開/關機等管理功能。 可以在老師端遠程運行學生端微機的任何一個軟件程序。10）學生可以通過電子舉手、短消息等方式在不影響其它學生情況下隨時向老師發出提問請求，老師可以根據上課的情況決定時否做出回應。11）師生間可以實現圖像、語音、文字三種形式的互動交流。12）無論在廣播教學、學生演示還是遙控輔導過程中，老師都可以使用電子教鞭功能對講課的內容指點描述，如同在黑板上寫畫一樣方便，用后可以關閉此功能，所寫所畫內容如同黑板一樣一擦而凈。13）教師將圖像/聲間實時、連貫并流暢地播放至個別或全體學生終端機，無滯后、丟幀、阻塞或間斷。14）網絡電子考試功能。提供選擇題、填空題、論述題等常見題型，客觀題可自動評閱，提供詳盡的考試統計。▲15）系統在老師監控時，每個學生端要具有跟蹤鼠標功能，方便老師監控學生操作細節。▲16）系統廣播教學時，要具有分屏顯示功能，方便學生進行比對。1套 -
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